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wxj | 2018-12-19 | 阅读(413) | 评论(61)
教育心理学认为,学生数学学习的特点是“接受一-建构”式的。【阅读全文】
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ryz | 2018-12-19 | 阅读(459) | 评论(611)
2.能力目标学生在所提供的...【阅读全文】
2bm | 2018-12-19 | 阅读(256) | 评论(292)
“抽象概括”是人们认识事物本质规律的基本方式。【阅读全文】
g1x | 2018-12-19 | 阅读(910) | 评论(930)
“直线与圆的位置关系”是比较重要的一节内容,除化为直角三角形的高,然后利用“等面积法”进行求解.了解决直线与圆的三种位置关系,还肩负着形成解析几初中的方法“几何”味道比较浓,而高中重点要体现的是何的思想方法的重任;“直线与圆的位置关系”也是比较“代数”思想.即通过建系,把几何问题代数化.“特殊”的一节内容,因为初中也有类似的章节,从而使本2.两种方法的解读节内容的“新鲜度”打了折扣.如何既能完成本节内容的有两种方法可以判断直线与圆的位置关系,一种是教学目标,又能凸显新意是广大教师不得不思考的问题.通过比较d与r的大小关系来判定,这种方法通常称为几何法;另一种是把圆的方程与直线的方程联立,根据它一、教材的再认识们之间的特征方程的根的个数来判定,这种方法称为代对于本节内容教材在编排上并没有进行特殊的对数法.但实际上,所谓的几何法本质上也是“代数法”,只待,但作为教师不能...【阅读全文】
nep | 2018-12-19 | 阅读(626) | 评论(55)
数学学科的核心素养是什么东北师范大学马云鹏教授认为:“《数学课程标准(2011年版)》明确提出10个核心词,即数感、符号意识、空间观念……把这10个核心词表述称为数学素养是恰当的。【阅读全文】
t1j | 2018-12-18 | 阅读(920) | 评论(211)
可补气健脾、提升阳气。【阅读全文】
ebg | 2018-12-18 | 阅读(208) | 评论(126)
当我们用心走近他们、感受他们,他们每个人就都是一种至深的人生领悟,蕴含着千般的人生滋味。【阅读全文】
moz | 2018-12-18 | 阅读(121) | 评论(151)
食疗原则:宜吃可滋补肝肾、养血补血、滋阴降火的食物;忌吃辛辣香燥、耗液伤阴的食物,以及肥甘厚味的温热性食物。【阅读全文】
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0mx | 2018-12-18 | 阅读(604) | 评论(340)
慢性胆囊炎和胆石症胆道感染是指胆囊和胆管的感染发炎,胆石症是存在于胆囊或输胆管内的结石。【阅读全文】
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jpq | 2018-12-17 | 阅读(336) | 评论(838)
1 基本情况2010年5月,笔者有幸在无锡市辅仁高级中学参加了无锡市特级教师课堂教学赛教课,课题是:圆的方程(第1课时).无锡市辅仁高级中学创建于1918年,是一所百年老校,2004年转评为江苏省四星级高中.学生基础好、思维活跃,我便用中学数学问题探究教学模式开展教学,收到了良好的教学效果.教学目标 (1)了解圆的定义,会用解析法(坐标法)求圆的标准方程;(2)掌握圆的标准方程,并能根据标准方程写出圆心的坐标和圆的半径,掌握圆的一般方程,能判断二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0是否是圆的一般方程,能由圆的一般方程求出圆心的坐标和圆的半径;(3)感受与体会数形结合的思想,提高探索、推理能力以及运用数学语言的表达能力和运算能力.教学重点 圆的标准方程,圆的一般方程.教学难点 圆的标准方程的推导,圆的一般方程的理解和应用.2 教学过程 创设问题情境——问题是思维的起点词典中的“圆”(1)圆周所围成...【阅读全文】
1xd | 2018-12-17 | 阅读(641) | 评论(865)
普通高中课程标准实验教科书生物必修1“分子与细胞”第115页拓展题2,在如图1、图2所示坐标图中画出有丝分裂染色体和DNA的数量变化曲线。【阅读全文】
q9g | 2018-12-17 | 阅读(74) | 评论(243)
一、意合和形合的概念众所周知,意合(parataxis)和形和(hypotaxis)是翻译学中一对主要的定义,也是英汉两者最显著的差异之一。【阅读全文】
fr0 | 2018-12-17 | 阅读(442) | 评论(289)
BockMiller和Bock发现了局部名词诱使受试对谓动“数”的匹配发生误判的“吸引效应”,一些学者在此效应下发现受试理解、产出受句法和短语线性次序影响,局部名词能造成语义和句法操作冲突,复数形式标记更易激活并影响一致的产出。【阅读全文】
q0q | 2018-12-16 | 阅读(592) | 评论(948)
(续1999年第34卷第2期第33页)[实验11]观察蝗虫精原细胞减数分裂的装片1实验的准备工作此实验的难度比较大,因此,实验前教师必须准备5台示范镜,分别演示减数第1次分裂中期、后期,减数第2次分裂中期、后期和精细胞,并逐个绘出简图。【阅读全文】
hu0 | 2018-12-16 | 阅读(635) | 评论(540)
有这样一道脑筋急转弯的题:两位盲人,每个人都买了同样大小、同样质地的白袜子和黑袜子各一双,新袜子中间有商标粘着。【阅读全文】
共5页

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